Εκπαιδευτικές παρουσιάσεις σε μαθητές δημοτικού σχολείου στη Λαμία για θέματα Οδικής Ασφάλειας

Η διαρκής ενημέρωση των μαθητών, των μικρών μας φίλων, σε θέματα Οδικής Ασφάλειας και Κυκλοφοριακής Αγωγής, καθώς και η ευαισθητοποίησή τους στην τήρηση του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, αποτελεί ύψιστη προτεραιότητα για την Ελληνική Αστυνομία.

Στο πλαίσιο αυτό, Αξιωματικοί των Υπηρεσιών Τροχαίας της Γενικής Περιφερειακής Αστυνομικής Διεύθυνσης Στερεάς Ελλάδας, όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, σε συνεργασία πάντα με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, αναλαμβάνουν και πραγματοποιούν εκπαιδευτικές παρουσιάσεις σε σχολεία, με γνώμονα την ενημέρωση των μαθητών, καθώς και την εμπέδωση κυκλοφοριακής και οδικής παιδείας, που είναι αναγκαία για την πρόληψη των τροχαίων ατυχημάτων.

Σε εκπαιδευτική παρουσίαση που πραγματοποιήθηκε χθες, Τετάρτη 4 Νοεμβρίου 2026, το πρωί σε δημοτικό σχολείο της Λαμίας, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας και να αντλήσουν χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με την ορθή συμπεριφορά τους, είτε ως πεζοί, είτε ως επιβάτες οχημάτων, είτε ακόμη ως οδηγοί ποδηλάτων.

Πιο συγκεκριμένα ενημερώθηκαν:
Πώς να βαδίζουν σε δρόμο με ή χωρίς πεζοδρόμιο
Πώς να διασχίζουν κάθετα το οδόστρωμα με ή χωρίς διαχωριστική νησίδα.
Πως να ερμηνεύουν τα χρώματα στους φωτεινούς σηματοδότες.
Για ποιους λόγους δεν επιτρέπονται η διέλευση ανάμεσα και έμπροσθεν από σταθμευμένα οχήματα, αλλά και τα παιχνίδια γύρω ή εντός των σιδηροδρομικών γραμμών.
Πώς πρέπει να συμπεριφέρονται ως «οδηγοί ποδηλάτων» και ποια μέσα προστασίας οφείλουν να χρησιμοποιούν (κράνος, επιγονατίδες, αντανακλαστικά ρούχα και φώτα στα ποδήλατά τους). Επίσης μαθαίνουν πως όταν κυκλοφορούν στο δρόμο με το ποδήλατό τους, υπακούουν τους κανόνες κυκλοφορίας των οχημάτων και ενημερώνονται για την ύπαρξη των ποδηλατοδρόμων.
Πώς πρέπει να εισέρχονται και να εξέρχονται από ένα όχημα, καθώς και για το πού πρέπει να κάθονται και πώς.
Ακόμη μαθαίνουν τους κανόνες που πρέπει να τηρούν όταν χρησιμοποιούν λεωφορεία, αλλά και πως πρέπει να αποβιβάζονται από αυτά.

Η εν λόγω παρουσίαση πραγματοποιήθηκε από τον αναπληρωτή Διοικητή του Τμήματος Τροχαίας Λαμίας, Αστυνομικό Υποδιευθυντή Απόστολο Κάτσινα, καθώς και την Ανθυπαστυνόμο Ευαγγελία Αρχοντή, ομοίως του Τμήματος Τροχαίας Λαμίας.

Συνάμα, στο τέλος της παρουσίασης και στον προαύλιο χώρο του σχολείου, οι μαθητές είχαν την δυνατότητα να αντιληφθούν στην πράξη την σπουδαιότητα χρήσης της ζώνης ασφαλείας, η οποία προστατεύει τους επιβαίνοντες των οχημάτων και σώζει ζωές.

Ειδικότερα, ο Ανθυπαστυνόμος Λάμπρος Τσίκνας, εκπαιδευμένος αστυνομικός της ΓΕ.Π.Α.Δ. Στερεάς Ελλάδας, παρουσίασε στα παιδιά τους δύο (2) προσομοιωτές που διαθέτει πλέον η Γενική Περιφερειακή Αστυνομική Διεύθυνση Στερεάς Ελλάδας, και συγκεκριμένα έναν προσομοιωτή «ανατροπής αυτοκινήτου» και έναν προσομοιωτή «χρήσης ζώνης ασφαλείας», μέσω των οποίων έγινε κατανοητό στα παιδιά πόσο σημαντικό είναι να φοράμε πάντα την ζώνη ασφαλείας μας πριν εκκινήσουμε το όχημά μας.

Ο προσομοιωτής «ανατροπής αυτοκινήτου» έχει την δυνατότητα περιστροφής 360 μοιρών γύρω από τον διαμήκη άξονά του, με σκοπό να δείξει την σημασία της χρήσης ζώνης ασφαλείας κατά τη διάρκεια της ανατροπής, καθώς και τον αποπροσανατολισμό και την σύγχυση που προκαλείται σε ένα τέτοιο συμβάν.

Ο προσομοιωτής «χρήσης ζώνης ασφαλείας» αποτελείται από ένα κάθισμα σε μία κινούμενη πλατφόρμα, με σκοπό να προσομοιώσει την σφοδρότητα και την αδράνεια μίας σύγκρουσης, έτσι ώστε οι συμμετέχοντες να κατανοήσουν στην πράξη την αναγκαιότητα χρήσης της ζώνης ασφαλείας.

Γίνεται μνεία ότι, οι δύο ανωτέρω προσομοιωτές εντάχθηκαν στον στόλο της ΓΕ.Π.Α.Δ. Στερεάς Ελλάδας, στο πλαίσιο του Περιφερειακού Επιχειρησιακού Προγράμματος (ΠΕΠ 2021 – 2027) της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας.

Η Ελληνική Αστυνομία αποδίδει ιδιαίτερη σημασία στον τομέα της «ζωντανής» επικοινωνίας με τους πολίτες, την εκπαιδευτική κοινότητα και αναμφίβολα η ενημέρωση, προστασία και ασφάλεια των μαθητών, των παιδιών μας, εντάσσεται στον κεντρικό πυρήνα του ενδιαφέροντός μας.