“Καρυά 1943. Καταναγκαστική Εργασία και Ολοκαύτωμα στην Ελλάδα”: Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς
H Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευση Φθιώτιδας, σε συνεργασία με Το Κέντρο Τεκμηρίωσης Ναζιστικής Καταναγκαστικής Εργασίας και τα Γενικά Αρχεία του Κράτους (ΓΑΚ Φθιώτιδας) οργανώνουν σεμινάριο για εκπαιδευτικούς με θέμα: “Καρυά 1943. Καταναγκαστική Εργασία και Ολοκαύτωμα στην Ελλάδα” την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 και ώρα 17.30 -19.30 στην αίθουσα του Πολιτιστικού Κέντρου του Δήμου (Λεωνίδου 11).
Το σεμινάριο γίνεται με αφορμή την έκθεση με θέμα: “Καρυά 1943. Καταναγκαστική Εργασία και Ολοκαύτωμα στην Ελλάδα” που θα φιλοξενηθεί στην Δημοτική Πινακοθήκη Λαμίας «Αλέκος Κοντόπουλος», στο διάστημα 10 Μαρτίου 2026 έως και 30 Απριλίου 2026, με τις ιστορικές φωτογραφίες της συλλογής Ανδρέα Ασσαέλ και ψηφιακά μοντέλα εδάφους που θα καθιστούν προσβατή την ευρέως άγνωστη τοποθεσία του εγκλήματος.
Ομιλητές:
1.Αλέξιος Ντετοράκης Εξάρχου, συντονιστής του προγράμματος, υποψήφιος διδάκτορας Σύγχρονης Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο του Καρόλου.
α) ”Συστάσεις και σύντομη παρουσίαση του Κέντρου Τεκμηρίωσης Ναζιστικής Καταναγκαστικής Εργασίας και αναφορά στην έκθεση “Καρυά 1943. Καταναγκαστική Εργασία και Ολοκαύτωμα στην Ελλάδα”
β) ”Καταναγκαστική εργασία στην Καρυά. Μια άγνωστη ιστορία και το ιστορικό της πλαίσιο, παρουσίαση του εκπαιδευτικού υλικού του προγράμματος”
2.Βακιρτζηδέλη Σοφία, Προϊσταμένη Γενικών Αρχείων κράτους – Τμήμα ΓΑΚ Φθιώτιδας: Αξιοποίηση πηγών στην Ιστορική Έρευνα
3.Παπαγιαννοπούλου Πολυξένη, Υπ. Σχολικών δραστηριοτήτων Δ.Δ.Ε Φθιώτιδας, υπ. διοργάνωσης του σεμιναρίου.
“Δυνατότητες ανάπτυξης ενός εκπαιδευτικού προγράμματος για τους μαθητές/τριες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας και ιδέες πλαισίωσης της επίσκεψης στην έκθεση”
4.Μωρίκη Χρυσάνα, Φιλόλογος 1ου Γενικού Λυκείου Λαμίας: ”Μια μαρτυρία διάσωσης – μια πράξη θάρρους και αλληλεγγύης”
Σκοπός του σεμιναρίου: Η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για την ιστορία της Καρυάς και το ιστορικό της πλαίσιο, η σύνδεση της εποχής της κατοχής με τα γεγονότα της τοπικής ιστορίας και η προετοιμασία των μαθητών/τριών για την επίσκεψή τους στην έκθεση.
Θεωρούμε ότι η αξιοποίηση της ιστορίας από τους μαθητές/τριες μας και η κατανόησή της, συμβάλλει σημαντικά στην δημιουργία αυριανών στοχαστικών και ενεργών πολιτών.
